桃園市數位學習推動辦公室 - 首頁

智慧校園平板相伴

為了加強學生的數位科技應用能力，讓他們熟悉數位學習平臺，工具與資源的使用，並培養自主學習能力，教育局與行政院攜手推動中小學數位學習精進方案。這項方案旨在縮減城鄉之間的數位教育落差，實現公平教育的目標，確保每位學生都能享有平等的學習機會。

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中小學數位素養教育資源網

我國數位素養教育資源重要的資源網站，為長期推動數位素養教育，本站運用網路的即時性與便利性，持續為全民帶來數位素養的相關知識，提供大眾也可檢索與使用的重要網路資源，希望幫助使用者能進一步了解網路世界，養成「安全、合理、合宜、合法」的態度與使用行為，以適應數位社會。

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AI融入教學課程系列

為協助教師在教學現場更佳地瞭解及融入生成式A I(Generative Artificial Intelligance)，鼓勵教師透過生成式AI來融入課程，設計創新、多樣化的教學內容，讓學生在課程上學習如何應用GAI等工具來提升學習成效，教師們能夠深入了解如何有效融入生成式AI於教學中，並從中獲得多元化的教學經驗及案例分享。

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桃園市AI力課師智慧桃源啟新學

隨著人工智慧技術的日益進步，AI 已不再只是高科技領域的話題，而是出現於我們生活的每一角落，從手機應用程式到智慧家居，再到金融、醫療和教育領域。但在這樣的時代背景下，如何學會對 AI 正確提問成為了一項重要的技能。因為在大量資料和知識的海洋中，正確的提問便是汲取、分析和運用資訊的關鍵。

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最新公告

2026/2/4 不用懂 AI，也能教很嗨：Edcafe 課堂互動新手村錄影檔

平台管理員公告日期： 2026-02-10

2026/1/29 不用懂 AI，也能教很嗨：Edcafe 課堂互動新手村錄影檔

平台管理員公告日期： 2026-02-09

114年「推動中小學數位學習精進方案」教師增能研習(115年3月場)

平台管理員公告日期： 2026-02-06

114年「推動中小學數位學習精進方案」教師增能研習(115年2月場)

平台管理員公告日期： 2026-01-27

114年「推動中小學數位學習精進方案」教師增能研習「A2數位學習工作坊(二)-HiTeach教學應用」

平台管理員公告日期： 2026-01-23

數位學習計畫

臺灣自主學習節

數辦執行成果摘要

數位研習行事曆

教師增能線上課程

數位學習精進方案

表單回報

教師增能研習需求調查

研習補登操作手冊

教育部MDM查詢權限申請

載具序號異動回報

公開授課成果填報

桃園市學校班級人數統計

學生數(人)

252495

教師數(人)

18629

班級數(班)

9196

總校數

305

學習扶助總開班數

669

融入數位教學之班級數

533

教師增能情形(系統更新日期：2026-01-23 12:01:10)

A.數位學習基礎課程(必修)

A1數位學習工作坊(一)
(3hr)

A2數位學習工作坊(二)
經教育部推薦之數位學習平臺(3hr)

A3數位素養增能(3hr)
(每年10%)

教師數：18,629

課程類別

教師研習人數

百分比

數位學習工作坊（一）

21,248

100%

數位學習工作坊（二）

21,593

100%

數位素養

15,209

81.6%

B.數位學習進階課程(選修)

B1科技輔助自主學習工作坊
(12hr)

B2PBL教學應用工作坊
(6hr)

B3數位教學指引培力工作坊
(6hr)

B4各領域/科目、議題數位教學工作坊
(3hr)

B5生成式AI融入教學
工作坊

教師數：18,629

課程類別

教師研習人數

百分比

B1科技輔助自主學習工作坊

272

1.5%

B2PBL教學應用工作坊

459

2.5%

B3數位教學指引培力工作坊

111

0.6%

B4各領域/科目、議題數位教學工作坊

710

3.8%

B5生成式AI融入教學工作坊

246

1.3%